南京福州iso9000认证顾客信息收集，衢州福州iso9000认证顾客信息收集

ISO9001:2008标准中顾客满意的测量应收集哪些信息？

1顾客满意度：
1.1市场部每年向顾客发放《顾客满意度调查表》进行满意度调查，其内容应包括：-- 已交付iso三体系认证的质量表现；-- 对顾客造成的干扰，包括退货；-- 交付时间安排表现（包括发生的超额运费）；-- 与质量和交付问题有关的顾客通知；
1.2 市场部每年对顾客满意度指标进行考核，并做好《顾客满意度评价表》衡量顾客满意度的指标包括：-- 投诉情况：无投诉得50分，重大投诉（金额损失超过1万元以上）一次扣5分，一般投诉（金额损失超过1千元以上）扣1分；-- 交付能力：满足客户要求得30分，迟一周扣2分；-- 顾客满意度调查满意得20分，不满意得2分。

满意度收集信息有很多种方式，
1、调查表。
2、交货不良统计
3、交货及时性统计
4、业务流失分析等

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省教育厅、省财政厅、省物价局、省人事厅、省发改委五部门昨日联合出台《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》。确定今年全省高校将接收2万毕业生试行“双学位”、“双专业”教育。意见明确，凡符合规定的学生可向本人所在高校提出申请并免试入学。毕业生在校学习期间的学费和助学政策等方面享受全日制在校生同等待遇。此外，凡是获得“双学位”的大学本科毕业生，可享受未获得硕士学位研究生工资待遇；取得“双专业”学历毕业证书的高职高专毕业生，可享受本科毕业生工资待遇。16个紧缺专业纳入试点本科“双学位”应主要确定为信息、石化、机械等三大工业主导产业服务的工学类专业和为现代服务业发展服务的应用文科类专业，特别是为我省当前加快发展的集成电路、软件、光电子、生物技术、环保、新材料等6个高新技术产业发展服务的相关专业。高职高专“双专业”主要确定为软件业、制造业、汽车业、电子通讯业、建筑业、物流业、护理业、旅游业、商贸业、现代农业等产业发展的十大技能型紧缺人才领域的相关专业。凡人才需求量小，毕业生就业率低的专业均不得列为 “双学位”、“双专业”教育的试点专业。毕业生不得跨校修读今年全省高校计划接收2万人的毕业生试行“双学位”、“双专业”教育，其中本科高校、高职高专院校各1万人。本科院校接收的为三大工业主导产业和现代服务业发展服务的 “双专业”学生应达到7000人，高职高专院校接收的为十大紧缺领域发展服务的“双专业”学生应达到9000人。厦门大学、华侨大学和设区市单位举办的高等学校原则上按照安排的分配数接收毕业生。本科高校和公办高职院校的毕业生不得跨校修读。实行招投标资质制 学期两年毕业生修读“双学位”或“双专业”，学习期限一般为两年，修读医学类专业的可根据实际情况适当延长学习年限。返校修读的毕业生按全日制在校生统一管理，在教学上实行招投标资质制管理。高校修读 “双学位”、“双专业”的毕业生按招投标资质进行收费。享受全日制在校生待遇高校修读 “双学位”或“双专业”的毕业生按教学计划完成学业，由所在高校颁发 《××学校第二学位证书》和《××学校第二专业证书》，并由省教育厅进行省内统一电子申报，并在本省范围内承认其学历、学位。高校对取得“双学位”、“双专业”证书的学生，应优先向用人单位推荐。高校修读 “双学位”、“双专业”教育的毕业生，在校学习期间的学费和助学政策等方面享受全日制在校生同等待遇。厦门大学、华侨大学和省属高校接收修读“双学位”或“双专业”的毕业生，培养经费按各高校原有经费来源渠道安排解决。设区市单位举办的高校接收修读“双学位”或“双专业”的毕业生，省财政每年按一定标准的生均经费予以补助。

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南京iso27001信息安全认证申？

申请条件 1) 企业需持有工商行政管理部门颁发的《企业法人》等有效资质iso三体系认证； 2) 企业简介、组织结构、接口人； 3) 如有时，提供企业业务相关的必备资质：如系统集成资质、安防资质等，并且保证资质的有效性和合法性。 需要材料 1) 法律地位证明iso三体系认证（如企业法人、事业单位法人代码证书、社团法人登记证等），复印...