数学9001怎么读

高中生家长路过：

初中成绩优异是好事，至于补课，我认为得看你们是怎么看待这个问题的，如果孩子不排斥的话，本人认为可以补，就是大家所说的提高班。

因为初中生的时间还是很充裕的，看得出来你家孩子的习惯很好，喜欢看书，现在可以把看书的范围再扩大，一些大作家的书都可以多读几遍，对高中的语文会有帮助。

数学成绩优异，可以不要再补学校学的这些，现在就开始着手为高中打基础，高中的数学难度大，学习速度快，你可以为孩子提前加一些思维能力提升方面的课听听。

英语不要说了，多读多听多练，不断的重复，扩大自己的词汇量和语法的灵活运用。

物理化学也可以提前代入，因为孩子成绩优异，说明学习能力强，这时候不学，更待何时？

还可以利用空闲时间多学习一些其他方面的东西，填补一下孩子的不足，让孩子更充实。

叨叨了半周不知道对你来说有没有用[微笑]

谢谢您的约请，小学一年级数学主要是孩子小，认字少，不会读题。只要耐心的帮助孩子教他怎么读题，多认字，应该不会太难学。我儿子上小学一年级的时候，刚刚开始数学40分，后来慢慢的教他读题，其实很好的他现在一直95分以上。好的教导方法，孩子会受益匪浅。

我平生最怕数学，读十几年书数学好少考得及格的，高中读的是文科，高考分数不高，又不想复读，只能读中专，又偏偏只能读个iso认证老师专业，工作时順理成章做了单位财会，太郁闷了，好在后来与其它单位合并，终于脱身了。

我家私立小学一年级，这么说吧就我们市所有的私立小学都比较注重阅读，国学和古诗词，英语口语，音乐美术课，老师让办的书语文课外阅读，数学，数学小故事，绘本，还有经典名著，没有一个让读奥数的，课外阅读课上半年儿童版西游记，下学期儿童版上下五千年，而公立学校反而不怎样注重课外阅读和音体美，选修课等，上学期她们音体美都没有考，而我们这都考了，而且经常去参加朗诵，和画画比赛这些都不要钱，公立学校到放时会让孩子办课外书，这书必须老师指定地方办，还有练字贴 ，你只要办了写不写读不懂开学都不管，不要问我怎么知道的因为我们家有公立一年级，有私立一年级的孩子。所以比较清楚。

我想回答一下这个问题，就从我身边发生的一件事谈起，因为这件事改变了我的一些看法。

有个师弟，本科是南开大学数学系毕业的，研究生考入中国人民大学应用数学专业。当时知道他在南开读的本科我有些诧异，我问他怎么来人大读数学专业的硕士了？南开大学的数学专业不比人大强很多吗？他告诉我人大学校名气更大，社会认可度更高。

我当时不以为然，因为人大是以人文社科为主的综合性大学，数学等理工类学科人大不占优势。南开大学是国内门类比较齐全的综合性大学，而且南开大学的数学是学校的一流学科。

南开大学数学专业在第四轮学科评估等级为A；

中国人民大学数学专业在第四轮学科评估等级为B.

通过教育部给出的2018-2019数学专业排名（见下表）可以更清楚的看到两所院校数学专业之间的差距，南开大学数学专业全国排名第5位，中国人民大学数学专业排名第39位。

后来师弟告诉我，在北京实习单位只认“清北人”，即清华、北大、人大。也只愿给这几所学校的学生提供更多的实习机会，当时我才意识到原来学校牌子比专业实力更重要。

再后来我对比了两所院校的生源情况，发现人大的数学专业比南开大学数学专业的录取分数线高，这里以两所院校2018年在河北省的录取分数为例

当然这个只是个例，不能以偏概全，但这件事对我的触动很大，在这里分享给大家，不喜勿喷！当然我也同意其他回答者的观点：

经济学有哪些分类？

经济招投标资质比较大的块，一般我们分成三块，一般是宏观经济学，宏观经济学就是研究整体的单位，单位印多少货币，怎么来控制通货膨胀等等。

那还有一个，微观经济学，微观经济学就是研究比较个体的，研究比较小一点的，研究消费者的行为，研究厂商的行为，厂商怎么追求利润最大化，怎么控制成本。第三个就是我做的计量经济学。

一般研究生在我们这读博士，一年之后他要考三个博士生资格考试，一个是宏观经济学，一个是微观经济学，一个是计量经济学。你要做科研的时候就又要往下分了，宏观经济学有做不同的，有的做这块，看的功能是什么，有的研究单位的税收政策，学微观经济学的有的研究厂商理论、对策论，有的研究公共管理等等。

去芝加哥学经济比哈佛更好？不一定！

我觉得我原来在加拿大教过一个清华毕业的学生，他学的非常好，后来他在多伦多大学拿的博士，他在多伦多大学读了一年，然后转到芝加哥去了。

他在多伦多数学是学得最好的，到了芝加哥也是学得最好的，芝加哥我有个朋友在那里当教授，说他成绩最好，但是芝加哥大学的教授好像不是特别管你，你都要自己做，因为他自己做教授没有太管，所以他做的东西当时没有引起教授的很大兴趣，最后工作找的也不理想。所以我想，他如果是从多伦多大学毕业，虽然多伦多肯定不如芝加哥，但是那些教授会很密切的跟他合作，他找的工作反而可能比在芝加哥找的工作更好。

所以，好学校出来的不一定最好，当然你要是芝加哥最好的学生，教授特别欣赏，这些教授都是得诺贝尔奖的，极力推荐你，肯定能找到很好的工作。

想学经济，离不开学好数学

经济学和商业分不开，我们最熟悉的商业专业是工商管理专业，MBA就是工商管理硕士，就是比较时髦的一个专业，如果你学工商管理，但是最终不想读博士，不想当教授，只是想做实际工作，想到公司去工作，其实不用特别多的数学。

读大学不管读经济还是读商学院，你肯定要学微积分，但是并不是很深，到大学学的更多的是怎么跟人打交道。在公司，这种跟人打交道的技巧更重要了。

但如果说你想读博士，然后去当教授，估计用的数学就比较多了，比如管理博士，我有好几个同学在国外做管理学教授，其实有一部分人之前是学经济的， 数学基础比较好，去读了管理博士，运用经济理论的比较多，用数学的也比较多。

我有一个朋友是很有名的教授，他原来是北大心理系毕业的，心理学也有很大优势，在管理的时候心理学是很重要的，学心理学也需要数学。

数学差一点？洞察力要强

数学很重要，但有些人数学并不是特别强，你基本的要懂，但也不是说你数学必须特别突出，经济学也需要很好的直觉，好多问题你要能看出来怎么解释、怎么解决。

另外，计算机能力也很重要。比如处理很多大数据的时候，并不需要很多数学知识，用计算机操作只是处理数据，数学差一点也能做的非常成功。

得诺贝尔奖的人数学非常好、数学家的数学非常好，而有的人数学很一般，但是他们直觉特别好，他们能看到好多别人看不到的问题。包括宏观经济学、物理学，但是也有数学不好的人得诺贝尔物理学奖，这就说明他们洞察力很好。

很多学科都用得上数学，英文也很重要

一个很常见的看法，大部分人都知道，就是中国学生受的训练比较严格，数学学得多一点，但是到了做论文的时候可能美国的学生想法多一点，他们的创造性强一点。

这个不能靠自己来改变，我们教育制度就是这样，但是所有的学生，如果你想出国，或者想读研究生，英文也很重要，英文不好将来你很被动。

当然，如果你学的学科用数学，比如你学经济学、管理学、物理等等，即使你学医学，用到化学和生物的东西，数学也是有很大帮助的。

当然如果你纯粹学艺术、学传媒，有些专业肯定是不用数学的。

本科学经济的可能很难读经济学博士？

因为美国大学上课比较自由，如果你只按他数学的最低要求去学那就很难念到博士。如果想将来读博士，你可以选修很多深入一点的课程。

比如，可以选工程类的数学，不要光选经济学的数学，甚至有可能选数学专业的数学，跟根个人能力多选一点，读博士的时候也会有优势。

学经济的毕业后能干什么？

在美国经济学硕士作用不是很大，如果某个工作岗位只需要比较少的经济学知识，本科生可能就够了；如果要求比较高，一般需要博士生，或者说硕士生找工作的时候人家把你当成本科生看。

我们读硕士的时候，要读三年，还要做论文，那个时候确实能学很多东西，不管去单位部门或者去学校，一般都要读到博士。

一般博士生毕业出来以后首选工作是去学校做教授，当然个别的人首选就是去了企业或者单位部门了，但是大部分人还是希望能去学校。

如果去学校去不了，没有找到，一般会去，或者联合国的这些有关部门的，但是去私有商业的比较多，去那做些科研、预测，比如预测利率怎么变，预测汇率等等。

有一个学生，学习成绩特别好，独立思考能力强、非常认真，写字也好，他用的草稿纸比普通学生的作业本还干净整洁。一直就疑问这孩子怎么如此优秀。

有一次给布置了一道比较难的数学题作为家庭作业。本意是让他思考，没想到他做出来了。问他怎么做出来的，他答，我爸妈和我一起讨论了一个小时。布置英语作业，他妈妈每周会跟他一起学习一起读。

他的学习生活很丰富，每周几点读英语，几点做数学，几点课外阅读，几点练习记忆力……精确到分钟。

他父母每周上班，依然不辞辛苦，每周如一日陪伴他学习，监督他的习惯养成。才培养出如此出色的孩子。

选什么牌子具体要看您孩子多大，有什么样的需求。

如果是7岁以下，幼儿阶段，建议购买幼儿点读笔，例如小星星点读笔，配套的图书涵盖了多方面：故事、儿歌、拼音、数学、英语、国学等等多方面。

如果您孩子处于小学或者初中阶段，建议购买课本点读笔，例如“好学生点读笔”，它可以同步点读中小学学校发的教材内容，语文、数学可以点读和讲解，英语书可以点读、跟读、翻译。